Z
zwetsche
Guest
AW: verpflichtendes vorschuljahr? - nein, danke!
Hallo Kathi,
zunächst, um ein Mißverständnis zu vermeiden. Solange die Eltern die Herrschaft über die Wahl der Schule haben, kann ich niemandem verdenken, daß er alles versucht. Wenn aber bei uns die Kinder, die in der Grundschule bereits mit den einfachsten Rechenaufgaben Probleme bekommen und nicht die einfachsten Sätze fehlerfrei schreiben können, unbedingt aufs Gymnasium geschickt werden (nicht etwa auf die Realschule, was ich selbst in jedem Fall versuchen würde, weil ich als jemand, der ja auch ausbildet, weiß, welchen Stellenwert nicht nur der Realschulabschluß-, sondern auch besuch gegenüber dem Besuch der Hauptschule hat, letztere werden bei Bewerbungen auf eine ReNo-Lehrstelle normalerweise schlicht aussortiert und gar nicht zum Gespräch geladen).
Bestimmt gibt es auch einige, die das trotzdem packen und sich enorm steigern, für die meisten ist es aber eine blanke Quälerei über viele Jahre. Und das blödsinnige Prestigedenken übersieht, daß die Kinder ja nicht dumm und wertlos sind, sondern andere Qualitäten gezielt gefördert werden sollten. Es macht meiner Meinung nach deshalb gerade dort auch gar keinen Sinn, nach Noten vorzugehen und die Kinder mit "0815- habt ja doch keine Chance"- Unterricht zu versorgen. Die Hauptschule, so wie wir sie hier kennen, ist jedenfalls ein Auslaufmodell.
Wir sind immer noch viel zu sehr dem Trugschluß des allein seelig machenden Akademikertums aufgesessen. Wenn ich aber erlebe, daß mancher hochqualifizierte Arzt knapp oberhalb der Amutsgrenze verdient oder in Städten wie z.B. Hamburg auf einen Rechtsanwalt gerade mal 89 (!!!) Enwohner kommen, von denen auch noch viele ohnehin durch die Großkanzleien aufgesaugt werden, spricht das Bände. Das Mittelmaß wird gerade in den sogen. höheren Berufen mehr und mehr aussortiert.
Einer der vermutlich reichsten Männer in unserer Gemeinde ist übrigens weder Arzt noch Anwalt, sondern ein Dachdecker...
Liebe Grüße
Zwetsche
Hallo Kathi,
zunächst, um ein Mißverständnis zu vermeiden. Solange die Eltern die Herrschaft über die Wahl der Schule haben, kann ich niemandem verdenken, daß er alles versucht. Wenn aber bei uns die Kinder, die in der Grundschule bereits mit den einfachsten Rechenaufgaben Probleme bekommen und nicht die einfachsten Sätze fehlerfrei schreiben können, unbedingt aufs Gymnasium geschickt werden (nicht etwa auf die Realschule, was ich selbst in jedem Fall versuchen würde, weil ich als jemand, der ja auch ausbildet, weiß, welchen Stellenwert nicht nur der Realschulabschluß-, sondern auch besuch gegenüber dem Besuch der Hauptschule hat, letztere werden bei Bewerbungen auf eine ReNo-Lehrstelle normalerweise schlicht aussortiert und gar nicht zum Gespräch geladen).
Bestimmt gibt es auch einige, die das trotzdem packen und sich enorm steigern, für die meisten ist es aber eine blanke Quälerei über viele Jahre. Und das blödsinnige Prestigedenken übersieht, daß die Kinder ja nicht dumm und wertlos sind, sondern andere Qualitäten gezielt gefördert werden sollten. Es macht meiner Meinung nach deshalb gerade dort auch gar keinen Sinn, nach Noten vorzugehen und die Kinder mit "0815- habt ja doch keine Chance"- Unterricht zu versorgen. Die Hauptschule, so wie wir sie hier kennen, ist jedenfalls ein Auslaufmodell.
Wir sind immer noch viel zu sehr dem Trugschluß des allein seelig machenden Akademikertums aufgesessen. Wenn ich aber erlebe, daß mancher hochqualifizierte Arzt knapp oberhalb der Amutsgrenze verdient oder in Städten wie z.B. Hamburg auf einen Rechtsanwalt gerade mal 89 (!!!) Enwohner kommen, von denen auch noch viele ohnehin durch die Großkanzleien aufgesaugt werden, spricht das Bände. Das Mittelmaß wird gerade in den sogen. höheren Berufen mehr und mehr aussortiert.
Einer der vermutlich reichsten Männer in unserer Gemeinde ist übrigens weder Arzt noch Anwalt, sondern ein Dachdecker...
Liebe Grüße
Zwetsche
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